德智教育专家详解新学期提分——知识巩固很重要

　　临近开学，许多家长都在焦虑自己的孩子无法迅速进入学习状态。专家称，无法迅速进入学习状态实际上是对自己学习情况的了解不够透彻，需要根据个人的学习情况找到相适应的学习方法，然后通过遵循学习方法循序渐进的进入学习状态。对于如何找到自己的学习方案，德智教育研究院在此方面进行了科学的研究和大量的调查，最终研发出适合学生学习习惯的学前诊断导学系统。但对于学生来说，知识的巩固需要一个完整的过程，单一凭借学前的检验是不行的。那么，通过何种方式解决焦虑达到学习巩固的目的呢?

　　德智教育研究院副院长朴贞玉此前接受记者采访时说：“说学生在进入德智PCQS学习系统之后需要进行学前诊断，根据系统推送的学习方案学习完毕之后再进行测试，检测学习效果。在线教育上的诊断与测试是整个学习逻辑上的不同环节，学前不进行诊断就不能了解学生的学业水平与需求，没有办法推送合理的学习方案来帮助学生。学完之后不进行测试也就无从检测学习方案效果，没有办法改进。所以说两者同样重要、不可偏废”。

　　在线教育诊断与测试是信息技术在教育领域的最新应用之一，它充分发挥计算机的数据统计和分析功能，通过丰富的题型和科学的测评手段，考察学生对某一知识点乃至对整个学科的掌握程度。学生通过测试系统能够更清晰地了解自己，长此以往，就会形成自己的一套知识点地图，学习弱点一目了然。

　　德智诊断中心是基于学科知识点的一种自由组卷学习考察方式，通过海量题库数据及科学合理的组卷方式，根据学生所选择知识点自动组卷，作答后及时给出科学、合理的诊断报告，提出适合学生学习特性及特点的定制式解决方案，学生在诊断分析报告里可以看到自己的强弱项，通过解决方案可以找到学习途径和方法。诊断中心充分调动各种学习手段，实现了学习资源配置效益的最大化，最终提升学生的学习能效比。

　　诊断中心是在线教育的核心，只有实现诊断功能才能打通在线教育的所有环节。德智教育机构为了实现这一目标，汇集了200多名教育界、IT界精英历时两年终于研发成功。此系统的成功上线，不仅是教育技术与模式的创新，甚至从长远角度来看将改变用户对在线教育的认知和使用习惯，从这个方面来说被称为业内首家当之无愧。

　　在诊断上线前的测试中，德智汇集了学习分数停滞不前、学习思路模糊不清、学习方法不得当等各种类型的学生参加测试，测试结果表明仅仅通过半个小时、十道题的简单诊断，就可以从不同角度清晰了解自身的优势和弱点，系统执行德智教育为其量身制定的学习方案，多数同学提分效果显著。

　　朴老师还说：“德智教育为学生提供的是全流程、无障碍的自主学习模式，无论学生成绩如何、智力如何、实际学习方法如何、环境及状态如何，都可以通过简单的图表展示、熟悉的课堂学习、亲切专业的老师以及海量个人化的题库得到属于自己的学习方式，有导向、有方法解决任何学习问题。在诊断中心，不同学生都可以得到不同程度的提升，让他们对学习充满信心。”