【太平洋科技资讯】8月14日消息,在人工智能(AI)的发展带来的教育新挑战面前,一些大学教授正在寻找新的应对策略。据消息,为了防止学生利用OpenAI开发的ChatGPT作弊,一些教授决定在即将到来的秋季学期中,采用传统的纸笔考试和手写作文的方式进行学生评估。
据了解,ChatGPT是OpenAI开发的一款能够生成自然语言文本的AI程序,它已经在多个领域展现出了惊人的能力。例如,它在AP生物考试中取得了最高分,甚至以3.34的GPA成绩在哈佛大学完成了新生一年的课程。
密歇根州立大学文理学院副院长Bill Hart-Davidson在接受采访时表示:“现在我们不能再向学生提出‘用三句话解释化学中的克雷布斯循环是什么’这样的问题,因为ChatGPT会给出一个完美的答案。”
据悉,自ChatGPT推出以来,教师、管理人员和学生对其在教育中的作用产生了疑虑。一些学校选择禁止使用ChatGPT,而另一些学校则在探索如何将其转化为一种学习工具。然而,随着暑假的结束,一些大学教授正在寻找方法来对抗这种生成式AI,以确保他们的考试“不受ChatGPT的影响”。
对此,一些表示担忧的教授计划回归手写作业和口头考试,以避免学生使用生成式AI。阿巴拉契亚州立大学哲学教授Christopher Bartel在今年一月表示:“我打算对学生采取中世纪的方式,回到口头考试。他们可以用AI生成文本来做笔记,但如果他们能够说出来,那就是另一回事了。”
一位加拿大的写作教授也表示,他计划让作业更加个性化,以此来减少学生使用ChatGPT写作文的情况。
不过,我们认为,这种做法可能会限制学生使用智能数字技术的机会,这可能不利于他们在数字化世界中的发展。在21世纪,技术技能是非常重要的,学生需要有机会学习和使用这些先进的科学数字技能。
值得注意的是,ChatGPT的使用量在五月到六月期间下降了近10%,一些技术人士认为这可能是因为大多数学生在放暑假。如果学生是该程序的主要用户,那么这可能意味着OpenAI的价值有限,用户群体窄,使用场景少。这也为AI在教育领域的应用提出了新的挑战和思考。
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